英语/语言艺术: 三、预科注重培养学生的阅读能力, 写作, 词汇表, 还有语法技巧, 这些组成部分之间的联系不断得到加强. 学生开始在字面和比喻的层面上连贯地阅读, 比情节更深入地探究文本的主题，并发现作者的风格如何有助于这些主题的发展. 阅读选择包括现代小说和古典小说, 以及被选入主题单元的诗歌和短篇故事. 学生还将深入研究文本的象征意义以及对反讽的深入研究. 学生参与一个独立的阅读计划，包括学生自己选择的文本和当代高兴趣小说在小组书籍研究和全班小说研究中，以提高孩子的读写能力，并发展一个强大的课堂阅读社区，旨在激发学生的阅读习惯，使他们成为终身读者和学习者.
数学: 三预科学生有两个数学选项:三预科数学和预代数. The value of a problem–based approach is that students spend most of their time in math class doing mathematics; making sense of problems and building their understanding. 并不是所有的数学知识都能被发现，所以在适当的时候会提供直接的指导. 目标是为学生提供足够的背景知识和工具来成功解决初始问题, 然后随着他们专业知识的增长，让他们面对越来越复杂的问题.
The 三世准备aratory pre–algebra course includes a review of basic math skills; then, 然后从数据中得出结论, 几何图形和测量, 整数和变量表达式, 代数方程和不等式, 在坐标平面上绘图, 功能, 有理数, 百分比，比例和概率的应用. 重点放在技能掌握和使用数学概念.
社会研究: 预科学生研究美国历史. 使用基本问题, 学生们被引导去发现我们国家发展的原因. 学生们探究了我们民主体制内各派系之间的权力斗争, 的人, 导致民族主义的思想和事件, 同时也质疑我们如何与其他国家互动. . 学习单位包括美国独立战争，美国战争. S. 政府，国家的扩张，内战和重建，以及工业主义. 主要事件和人物的介绍，帮助学生建立一个准确的观点，我们的国家的历史.
科学: 预科科学是一门研究生命的学科, 地球, 还有环境, 对地壳的研究, 海洋, 污染及其影响. 与俄克拉荷马大学合作, 学生们收集土壤样本并进行分析, 与生物医学研究合作，努力从真菌中寻找新的类药物分子. III预科学生研究密西西比流域地区，重点是塑料在沟渠中的影响, 河流, 海湾和海洋. 学生们参加了路易斯安那大学海洋联盟(LUMCON)的夜间现场体验，在那里学生们与实验室和现场的研究人员一起工作, 在沼泽里划皮艇，参加墨西哥湾的研究巡航. 预科科学研究形成了对环境和社区产生积极影响的持久印象. 在他们学习生命科学的时候, 学生们研究生命的化学, 植物和动物, 生物, 生殖和遗传, 与康奈尔鸟类学实验室合作BirdSleuths©, 学生们利用我们250英亩的校园来识别当地的鸟类, 它们的叫声和栖息地需求. 作为公民科学家, 学生们使用梅林鸟ID应用程序上传他们在学习中收集的数据. 结合环境研究, 再利用材料建造鸟屋供校园享用.
宗教: 宗教在第三预备根植于圣经, 忠实于天主教会的传统，并邀请学生与上帝的父亲的关系, 圣子上帝, 上帝和圣灵. 学生们了解他们的信仰, 庆祝弥撒和圣礼, 选择表达爱和尊重, 每天祈祷, 与他人分享他们的信仰，活出他们的信仰. 学生学习新约, 讲述耶稣的故事, 为研究耶稣和他的使命提供了背景. 学生们考察耶稣的一生，并mg游戏中心他的教导的意义. 圣礼被视为耶稣赋予生命使命的延续. 学生们被要求用耶稣的价值观来衡量自己的价值观，并被要求将耶稣的价值观与自己的价值观相结合. 关于祈祷和礼拜仪式的课程有助于这种融合.
法国: 预备法语使用听力, 说话, 阅读和写作活动，以支持学生达到基本的流利工作水平. 听力练习, 在线练习, more extensive 写作 exercises; continuation of verb conjugation; oral presentations, 个人和小组项目提供评估和鼓励创造性思维. 在这个层面上, 学生专注于塑造他们的流利程度，并鼓励使用真实的沟通. 课堂上使用的语言是法语.
